Stonehenge, jota voidaan pitää kulttuurin tuotoksena. Entä sen rakentamisen prosessit, protokollat, syyt, konteksti? Kuva: Pixabay. Viisaus ei ole kulttuurin tuotoksissa, vaan kulttuurin prosesseissa ja protokollissa. (Yunkaporta 2023, Right Story, Wrong Story: Adventures in Indigenous Thinking , s. 201, oma suomennos). Tämän lainauksen myötä haluan kutsua meidät pohtimaan siitä, miten hahmotamme vuorovaikutuksen, ihmissuhteiden ja välittämisen merkityksen opetustyössä. Maailmassa, jossa usein keskitytään vain valmiisiin lopputuloksiin (siihen, mitä luomme, mitä tuotamme, mitä luulemme tietävämme, mitä käytämme, esim. kirjoja, tekstejä, taidetta, musiikkia, jne.), Yunkaporta muistuttaa meitä siitä, että todellinen viisaus ei ole kulttuurin tuotoksissa, vaan niitä toisintavissa vuorovaikutteisissa järjestelmissä. (Yunkaporta käyttää termiä protokolla viitatessaan toimintatapoihin ja käytäntöihin, joita kuhunkin Australian alkuperäiskansaan kuuluvan tulee nouda...
Stonehenge, an example of what we may consider an important cultural artifact. What about the context, the meaning, the purpose, the protocols, the processes? Image: Pixabay. Wisdom is not in cultural things, but in cultural processes and protocols. With this quote (Yunkaporta, T., 2023, Right Story, Wrong Story: Adventures in Indigenous Thinking , p. 201), I would like to invite us into a profound reorientation of how we think about interaction, relationality, and care, as well as their role in teaching. In a world often obsessed with finalised outputs (what we think we know, what we produce, what we create, what we consume, for example different forms of knowledge, art, music, stories, texts, and so on), Yunkaporta reminds us that true wisdom lies not in the artifacts of culture, but in the living systems of relationship and behaviour that sustain the situated co-creation of what could be called 'culture'. As a teacher, I find this insightful when thinking about pedagogies o...